История школы в воспоминаниях
Галина Лукьяновна Остаповская
Я пришла работать в школу имени Мичурина (так она тогда называлась) 28 августа 1956 года.
Это было маленькое здание. Вход был со стороны гаражей с высоким крыльцом (сейчас там библиотека). Так, где находится спортивная площадка, стояли небольшие домики, где жил технический персонал. Около них были разбиты грядки (пришкольный участок). Там мы выращивали морковь, свеклу, тыквы. 1 сентября – выставка овощей. Тыквы весом 15-20 килограмм. Огромные. Все это выращивалось руками учащихся. Они все лето ухаживали. Никто не топтал, честно и добросовестно относились к своему труду.
Тополя около школы высаживали маленькими саженцами, и вот за 45 лет они выросли в большие деревья.
Когда я пришла в эту школу, директором была Данилова Татьяна Александровна. Она жила при школе (это где сейчас кабинет иностранного языка, внизу). Затем менялись директора: Белякова Анна Александровна, Малиновский Станислав Тимофеевич, Вирич Павел Иванович, Рогов Василий Сергеевич, Дробытов Анатолий Афанасьевич, Петухов Алексей Андриянович, Хазова Нина Ивановна, Терещенко Валентина Лаврентьевна, Остроухов Олег Владимирович, Поздняков Виктор Николаевич (бывший военный), Суворова Ольга Владимировна.
На втором этаже вестибюля была сцена, где проводились концерты и смотры художественной самодеятельности. Я вместе с учащимися 10 класса надевала фартук и солировала. Проводили пушкинские вечера, все ребята надевали костюмы этой эпохи. “Праздник всех республик” - 15 республик и тоже в костюмах.
Но учились в три смены.
Потом стали пристраивать школу. Я с 9-классниками была на стройке и носила на второй этаж плиты (это класс русского языка в вестибюле). Когда директором был Дробытов А. А., в летний период я была за директора (он уезжал на отдых), и весь ремонт школы был на моих плечах (справилась с таким ремонтом)!
Позже вы уже знаете историю школы. В 1978 году произошло слияние двух школ и так далее. Вот и все.
Мы задали Галине Лукьяновне ряд вопросов о ней и о ее работе, вот ее ответы, мнения, суждения:
Расскажите о том, как Вы в первый раз пришли в школу.
В школу я пришла 28 августа 1956 года. Мне сразу дали 4-ый класс, где было 40 человек. Худенькой девочкой я вошла в класс и сразу почувствовала себя учительницей.
Повлияли ли родители на выбор профессии?
В детстве я играла “в школу”. Никто на меня не повлиял. Сама решила и все!
Какие ученики остаются в памяти?
В памяти остаются все ученики. Они мне все дороги, так как в них вкладываешь всю душу. Особенно такие ученики, которые каждый урок не дают спокойствия: кто под парту залез, кто прямо на уроке собрался домой (бабушка пирожки печет).
Что не нравится в учениках?
Не нравится ложь и нежелание учиться.
Что нужно, чтобы быть хорошим учителем?
Любить свою работу. Уважение к ученикам, как хорошим, так и плохим. Быть справедливым, строгим и в то же время добрым. Не иметь “любимчиков” (это дети сразу заметят).
Вы гордитесь своими учениками?
Да! Я горжусь своими учениками. До сих пор я встречаюсь с ними, которым уже 50 лет (это врачи, учителя, работают в аппарате Мэрии, директора школ и другие профессии). Поздравляют с праздниками, приходят в школу.
Дети – народ веселый. Бывали ли случаи, что они над Вами подшутили?
Не помню, чтобы кто-то подшутил.
Ваша главная заслуга перед школой?
Заслуга моя перед школой… Я добросовестно работаю (даже в свой отпуск). И я считаю это своей заслугой. Просто честно работаю.
Чем отличаются Ваши ученики?
Мои ученики всегда отличались дружным коллективом. Они участвовали в художественной самодеятельности, они трудолюбивы (занимали первые места по сбору макулатуры, металлолома). Работоспособностью на уроках. Они стремились быть лучшими и никогда не подводили меня. До 8-го класса качество успеваемости было 78%.
Чем отличаются и чем похожи современные ученики и ученики прошлых лет?
Сейчас другое время. Все исчезло: октябрята, пионеры, комсомольцы. А это очень плохо. Ребятам нечем заняться во внеурочное время. За все надо платить, а у родителей (большинство таких родителей) нет таких денег. Большой выбор занятий, но возможностей – нет. Похожи – все они дети.
Как Вы оцените современную молодежь?
Я работаю с молодежью в своей школе. Очень помогает мне в жизни. Я живу этой удивительной элитой. Они перед уроками всегда заходят в класс и делятся своими сокровенными мыслями (личные дела), просят моего совета. Они мне доверяют. Я учусь у них, а они – у меня.
Какие книги Вы читаете?
Книги!? Я очень много читаю. Исторические. Прочитала все книги Марининой, Поляковой. Все свободное время посвящаю именно книгам. Очень люблю детективы. В этих книгах есть очень умные высказывания.
Чем занимаетесь в свободное время?
Свободного времени мало. Все-таки нахожу время (бываю в театре музыкальной комедии, на выставках, в Центральном парке).
Ваша мечта?
Мечта!!?! Хочется, чтобы в стране был порядок, чтобы в школах была одна смена, больше наглядности, чтобы учащиеся не тратили столько денег на учебники. Чтобы все были здоровыми. Это только мечта…
Что хотелось бы сказать напоследок?
“А напоследок я скажу…” Жизнь прекрасна и удивительна. Я довольна прожитой жизнью, так как в одной школе я проработала 45 лет, а это что-то значит. Другой жизни я себе не представляю, хотя очень было трудно. Работали в три смены. Зарплата была 65 рублей, потом 85 рублей и уже в последнее время 120 рублей, но было весело. Была молодость!!!
Что бы Вы пожелали ученикам?
Я хочу пожелать ученикам, чтобы они не теряли веру в лучшие времена, чтобы оставались людьми порядочными, дерзали, находили себя в жизни, были стойкими, не забывали своих родителей, школу, учителей, которые отдали им свою частицу тепла, доброты, любви ко всему прекрасному.
Интервью брала Ирина Евенко