Учился я в 50-ой образцовой средней школе города Новосибирска.
В момент великой стройки Кузнецкого угольно-металлургического комбината выстроена была эта школа. На нее не пожалели средств и хотя нельзя по оформлению считать ее дворцом, но храмом науки она поистине была для нас. Всего десять классов, с первого по десятый, занимались в школе в одну смену, а кроме десяти просторных, светлых, всегда прекрасно отремонтированных классных комнаты были в школе просторный физкультурный зал, физический кабинет, кабинет химии и биологии, ленинская комната и много других подобных помещений. В 50-ую школу естественно трудно было попасть и благодаря этому подобрался очень сильный по знаниям состав учащихся, правда в своем большинстве учились в школе дети интеллигенции города и ряда ответственных работников…….
                 Снова начался учебный год – последний год учебы в средней школе. С первого дня сразу стало заметно усиленное напряжение – много разговоров о будущем, о профессии. У всех стремление как можно лучше окончить учебный год. Надо сказать, что по своим способностям у нас подобрался очень сильный класс и даже самые отсталые тянулись за лучшими. Но самым сильным, самым способным учеником, прекрасным товарищем был Василий Сазонов. И в учебе, и в общественной и физкультурной работе он был всегда впереди. Высокий, коренастый, с простым добродушным чисто русским лицом, слегка угреватом, с хорошо развитой мускулатурой рук и ног он представлял собой настоящий тип сибиряка – выносливого, упрямого в достижении своей цели,  умного и хорошо развитого. Сидели мы с Василием на одной парте на правом ряду рядом со столом преподавателя – были, не скрою, хорошими товарищами и ярыми конкурентами в учебе, хотя, по правде сказать, во многом Василий был сильнее меня и больше знал, чем я, знал.
                 Наш любознательный, способный, вечно жизнерадостный коллектив всегда искал что-нибудь новое и каждое новое занятие, спорт или развлечения увлекали всех без исключения. Осенью 1938 года таким занятием, отнимавшим у нас массу времени, была игра в теннис. Каждый день, наскоро закусив чем-нибудь дома после занятий, отправлялись мы на городской стадион, где оборудованы были неплохие теннисные корта и до позднего вечера гоняли по площадкам неугомонные мячики.
                Теннис – сложная игра, требующая большого  физического напряжения и чрезвычайно быстрой реакции мозга. Не случайно умеют хорошо играть в теннис лишь люди имеющие хорошее умственное развитие. Играть в теннис интересно лишь тогда, когда научишься играть и будешь хорошо натренирован, поэтому, может быть, много людей, решивших играть в теннис, бросают эту затею в самом начале, так и не поняв того огромного морального удовлетворения, которое получает каждый теннисист после игры.
                Не легко и мне дались тренировки. Прежде чем научиться играть и выйти на корты я изрядно побил стенки дома, играя сам с собою и даже в сильном азарте разбил два окошка. В конце концов, я одолел все трудности и осенью принял участие даже в первенстве по теннису, а зимой в прекрасном клубе спортобщества «Динамо» в розыгрыше первенства в юношеском разряде поделил первое и второе место среди юных теннисистов Сибири.
                 Другим занятием, которым увлекались зимой все, без исключения, ребята нашего класса, была игра в шахматы. Мы устраивали турниры, забывая за игрой иной раз в школе, что наступала уже глубокая ночь. Постоянным участником всех турниров был директор школы Николай Викторович Стемпковский. Николай Викторович был самым уважаемым нами человеком. Еще совсем молодой, 28 лет, он имел огромный авторитет и богатый преподавательский опыт. Он сумел хорошо наладить работу в школе, был требовательным, серьезным, но очень простыми и дружескими были у него взаимоотношения с учащимися, особенно со старшеклассниками. Вел он у нас два предмета: русский язык и литературу, и на его уроках всегда была идеальная тишина и внимательность.  В класс заходил он всегда с неизменной улыбкой на лице. Урок начинался с короткого рассказа. Говорил он хорошо, но много говорить не любил.
                 Большая часть урока проходила обыкновенно в беседах, во время которых Николай Викторович уходил обыкновенно назад и шутил потихоньку с кем-нибудь из ребят или девушек. В классе в это время стояла идеальная тишина, никто не повертывался назад, и учащийся, рассказывающий урок, стоя у доски, наблюдал как внимательно слушал класс. Но вот Николай Викторович переменил серьезный тон на шутливый, рассказал какую-то историю, и сразу тишина сменилась оживленным гулом, смехом, острыми шутками. Для каждого находилась у молодого директора меткая характеристика, каждого он знал, знал хорошо и умел очень тонко и вежливо направит на правильный путь.
                  Николай Викторович был хорошим спортсменом. Он играл в футбол и волейбол и очень увлекался баскетболом. Ребята частенько помногу часов играли вместе с ним на площадках стадиона и привыкли к тому, что там, на стадионе был для многих он просто Коля, но каждый знал, что завтра все уроки должны быть выучены на зубок: пощады не будет.

Выпускной 10 класс школа №50 1939 год ==>>

Помним и любим<<==   Воспоминания<<==