Часто задаваемые вопросы о ЕГЭ

Содержание Единого экзамена

  1. Что такое Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ)?

    2. Это экзамены по отдельным предметам, которые должны сдавать все выпускники полной общеобразовательной средней школы. Единство этих экзаменов заключается в двух их особенностях:

    а) их результаты одновременно учитываются в школьном аттестате и при поступлении в вузы,

    б) при проведении этих экзаменов на всей территории России применяются однотипные задания и единая шкала оценки, позволяющая сравнивать всех учащихся по уровню подготовки.

  2. По каким предметам проводился ЕГЭ в 2001 году?

    3. Учащиеся в экспериментальных регионах должны были обязательно выполнить в форме ЕГЭ экзамен по математике, а также три экзамена по выбору из остальных. Литература и русский язык в рамках ЕГЭ были разделены на разные экзамены и не являлись обязательными.

  3. На какие вопросы надо отвечать, какие задачи (задания) надо решать при выполнении ЕГЭ?

    4. Экзамен по каждому предмету включает вопросы и задания трех разных типов:

    А) Это задания с выбором ответа из четырех предложенных

    В) Это задания с кратким свободным ответом (одним словом или числом)

    С) Это задания с развернутым свободным ответом (включающим словесное обоснование, математический вывод и т.п.)

  4. Из каких частей состоит вариант Единого экзамена? И можно ли не выполнять вторую часть теста Е ГЭ, если хочешь получить только тройку в школьный аттестат?

Все варианты Единого экзамена состоят из двух частей: базовой и конкурсной. Более трудные задания (например, почти все задания типа С) собраны во второй части. Да, для получения "тройки" достаточно успешно выполнить только первую часть. При этом хватит примерно 60 процентов решенных заданий из первой части (это несколько разная граница для разных предметов). Но … лучше не бросать тест и не уходить из аудитории раньше времени, даже не попробовав решать вторую часть. Кто знает, может быть Вам не хватит всего-то пары очков до "заветной тройки", а решив правильно всего два-три задания из второй части Вы как раз и достигнете этой границы.

Процедура Единого экзамена

  1. Сколько времени продолжается ЕГЭ по разным предметам и в какие дни?

    2. По каждому предмету на ЕГЭ отводится ровно три часа. ЕГЭ по определенному предмету проводится в один и тот же день по всей территории России (согласно централизованному расписанию). Между экзаменами по разным предметам устанавливаются интервалы в два-три дня.

  2. Где и кто проводит Единый экзамен - рассаживает учащихся в аудитории, раздает варианты, собирает заполненные бланки?

    3. Единый экзамен проводится по решению Государственной региональной (областной, республиканской) экзаменационной комиссии в вузах и базовых школах. К проведению экзаменов допускаются предварительно назначенные преподаватели, которые а) не являются специалистами по тому предмету, по которому они проводят экзамен, б) не являются сотрудниками тех базовых школ, в которых проводятся экзамены. Комиссия должна обеспечить 1 принимающего на 20 экзаменующихся. Если в аудитории больше 20 человек, то в этой аудитории должны следить за порядком 2 преподавателя. За одним столом разрешается сидеть только одному учащемуся. Если эти правила нарушается, то инспектор-наблюдатель имеет право аннулировать результаты Единых экзаменов в данной школе (районе, области).

  3. Как обеспечивается секретность контрольно-измерительных материалов Единого экзамена до их предъявления учащимся?

    4. Тест-комплекты (листы с заданиями одного варианта и бланки) доставляются в регионы в опечатанных пластиковых пакетах. Эти пакеты должны вскрываться на глазах экзаменующихся (инспекторов, общественных наблюдателей) в аудитории непосредственно перед началом экзамена, когда все учащиеся уже заняли места. По прибытии в регион (за день-два до экзамена) все пакеты хранятся в сейфах под личным контролем Председателя региональной госкомиссии. При кодировании вариантов ЕГЭ-2002 планируется использовать штрих-коды.

    В будущем планируется еще более повысить режим секретности при доставке материалов ЕГЭ путем передачи защифрованных файлов по каналам глобальной компьютерной сети за несколько часов до начала экзамена в данном регионе. Но эта технология требует наличия скоростных принтеров или выполнения тестов прямо за компьютерами.

  4. Кто и как проверяет ответы на задания ЕГЭ?

Ответы на задания типа "А" (выбор из вариантов) и типа "В" (краткие свободные ответы) проверяются на компьютерах, ответы на задания типа "С" (развернутые свободные ответы) проверяются независимыми экспертами. Вначале работают два независимых друг от друга эксперта из числа местных преподавателей, назначенных для этой работы местной госкомиссией. После того, как эксперты проставили свои оценки ответов "С" в бланки, эти бланки сканируются, то есть информация автоматически вводится в компьютер и соответствующие файлы посылаются по глобальной сети в Москву - в Центр тестирования Минобразования, где происходит автоматический подсчет баллов для каждого учащегося и сохранение результатов в сводной общероссийской базе данных.

Организационные вопросы

  1. В какие сроки будет проводиться ЕГЭ в 2002 году?

    2. С 1 по 20 июня 2001 г. в определенные дни в соответствии с расписанием предметов.

  2. Можно ли пересдавать ЕГЭ и в каких случаях?

    3. ЕГЭ можно пересдавать в резервный день (в районе 20 июня) только на основании врачебной справки о невозможности своевременной сдачи экзамена. Пересдавать ЕГЭ по причине неудовлетворительной оценки нельзя.

  3. Можно ли опротестовать результаты ЕГЭ, к кому и как при этом можно апеллировать?

    4. Да. Принимаются два вида апелляционных заявок (протестов):

    1) Если Вы считаете, что некорректно сформулировано какое-то задание, и оно не имеет однозначного решения, то по этому вопросу можно подать апелляцию в виде письменной заявки в адрес преподавателя, проводящего ЕГЭ в вашей аудитории. Этот преподаватель передаст подписанную Вами заявку в региональную комиссию, та, в свою очередь, передаст в центральную апелляционную комиссию и, если данная комиссия признает апелляцию обоснованной, автору заявку будет присужден дополнительный балл за успешное решение данного задания.

    2) Если Вы считаете, что ваш бланк некорректно обработан на компьютере (по причине ошибки при сканировании или из-за сбоя при передаче данных по компьютерной сети), то в своей апелляционном заявлении Вы должны потребовать повторного сканирования и обработки вашего бланка. По этому заявлению местная экзаменационная комиссия должна сверить балл, подсчитанный на компьютере, с тем баллом, который она сама может подсчитать (располагая ключем к данному варианту) по данному бланку вручную. Если местная комиссия приходит к выводу в пользу учащегося, она направляет соответствующий протест в Центр, где выясняются причины сбоя и устраняются его последствия (печатается новое свидетельство). Если же учащийся протестует неправомерно, он должен выплачивать неустойку (штраф) за дополнительные расходы, понесенные по его обслуживанию. Размеры и порядок выплаты неустойки определяются региональными экзаменационными комиссиями.

  4. Можно ли сдавать экзамен в обычной форме (в виде обычного устного или письменного экзамена), если регион уже включился в эксперимент по внедрению ЕГЭ?

Учащиеся в экспериментальных регионах (включившихся в эксперимент) обязательно сдают в форме ЕГЭ математику, а также два-три других предмета (из числа утвержденных как обязательные в данном регионе). Остальные предметы учащиеся могут сдавать по выбору - в форме ЕГЭ или в традиционной форме.

Результаты Единого экзамена

  1. Как влияют результаты ЕГЭ на школьный аттестат?

    2. На период эксперимента принято следующее правило: при расхождении балла ЕГЭ (по пятибалльной шкале) и годовой оценки на один балл в аттестат идет более высокий, при расхождении в два балла - средний. Обратите внимание, данное правило означает, что "троечники" сохранят за собой тройки в аттестатах даже в том случае, если по ЕГЭ они получат "двойки".

  2. Как учитываются результаты ЕГЭ в вузах?

    3. По результатам ЕГЭ каждый учащийся по каждому предмету получает свидетельство, в котором его уровень подготовки указан на стобалльной шкале. Это свидетельство учащийся (абитуриент) направляет в приемную комиссию интересующего его вуза. Если учащегося интересует сразу несколько вузов, то он может направить во все эти вузы копии своих свидетельств, причем сделать это можно заочно - по почте. Вузовские приемные комиссии обязаны рассмотреть все присланные свидетельства, включая копии, и сообщить каждому абитуриенту, приславшему заявку (свидетельства), попадает ли он со своей суммой баллов (по предметам, утвержденным приемной комиссией данного вуза на данную специальность) в число бюджетных или платных мест согласно заочному конкурсу. Понятно, что результат подобного заочного конкурса зависит не только от балла данного учащегося, но и от баллов его "конкурентов" - других абитуриентов, направивших свои заявки в тот же вуз на ту же специальность (факультет). Поэтому, не попав со своим баллом в более авторитетный вуз (на более престижную специальность), абитуриент при этом может получить приглашение из менее авторитетного вуза. В ближайшем будущем планируется вывешивать в Интернете динамичные "рейтинг-листы" (списки абитуриентов по убыванию конкурсных баллов) для каждого факультета каждого вуза, зачисляющего абитуриентов по данным ЕГЭ. Такой оперативный способ информирования, позволит абитуриентам быстро сориентироваться в складывающейся ситуации и своевременно направить свою заявку в тот вуз, где его баллы позволяют ему оказаться в числе студентов.

  3. Будут ли выдаваться денежные вознаграждения (стипендии, гранты, кредиты на обучение в вузе) учащимся по результатам ЕГЭ? И когда?

    4. Пока на этапе эксперимента никакие денежные вознаграждения для учащихся по результатам ЕГЭ не планируется. В будущем рассматривается возможность введения так называемых ГИФО - "государственных именных финансовых обязательств", которые позволят лучшим студентом "приносить" за собой определенную сумму государственных денег в тот вуз, который этот студент выберет. Но пока идут еще довольно напряженные дискуссии о том, в каких масштабах подобные ГИФО должны компенсировать стоимость обучения, в какой мере принцип ГИФО должен заменить собой существующую систему государственного финансирования вузов, в какой степени ГИФО могут быть реально увязаны с правами граждан на доступ к бесплатному высшему образованию.

  4. Как вузы могут использовать стобалльную шкалу, если должны принимать абитуриентов из других регионов, не выполнявших ЕГЭ, и оценивать их знания с помощью обычных экзаменов по пятибалльной шкале?

В настоящее время всем вузам предоставлено право самостоятельно устанавливать границы пересчета стобалльных результатов ЕГЭ в собственные пятибалльные оценки своих вступительных экзаменов. Поэтому для одного вуза граница "пятерки" по математике может оказаться равной 95, а для другого - 75. Это вызвано значимостью данного предмета для данного вуза, а также уровнем абитуриентов, подавших документы в данный вуз на данную специальность. Такие правила пересчета в принципе важны для подсчета итоговых конкурсных сумм в тех случаях, когда вуз проводит для своих абитуриентов какой-то предметный экзамен, по которому большинство абитуриентов не сдавало тест в форме ЕГЭ. Если же таких абитуриентов меньшинство, то данное меньшинство должно проходить в данном ВУЗе вступительных экзамен в форме ЕГЭ. Для этого во все вузы экспериментальных регионов высылаются в июле эквивалентные по содержанию и трудности варианты контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. В этом случае весь конкурс может быть проведен в стобалльных шкалах без всякого перевода результатов ЕГЭ в пятибалльную шкалу.