30 марта 2004 года
Повестка |
Выступления |
Решение |
1) Роль классного руководителя в воспитательной работе школы | Заместитель директора по воспитательной работе Ольга Олеговна Кричевская рассказала о функциях классного руководителя, о приоритетных направлениях его работы, сотрудничестве школы и семьи. Выступившие затем учителя указали на отсутствие системы воспитательной работы, плохое руководство и безынициативность руководства школы. Ирина Михайловна Давыдова, социальный педагог начальной школы, рассказала об особенностях работы классного руководителя в начальной школе. Ольга Владимировна Воробьева рассказала о работе социально-психологической службы центра "Ника". Лидия Дмитриевна Катаева, психолог, рассказала о работе психологической службы с классными коллективами и отдельными учениками и их родителями. |
1. Провести семинар для классных руководителей по ведению документации. |
2) Итоги 3 четверти | Об итогах третьей четверти рассказала завуч Елена Геннадьевна Остроухова. Не успевают 8% учащихся, 30% закончили четверть на "4" и "5". |
1. МО изыскать резервы повышения качества обучения. |
3) Об экзаменах | Директор школы Ольга Владимировна Суворова рассказала о порядке проведения государственной аттестации учащихся | 1. Утвердить количество выпускных экзаменов: 4 в девятых классах (2 обязательных и два - по профилю дальнейшего обучения в десятом классе; учащиеся, выбравшие гуманитарное направление сдают письменный экзамен по русскому языку в форме сочинения) и 5 - в одиннадцатых. 2. Вступительный экзамен в гуманитарные классы для учащихся других школ города назначить на 15 мая. 3. На основании медицинских заключений уменьшить количество экзаменов до двух. 4. Переводные экзамены провести с 26 по 28 мая. 5. Утвердить переводные экзамены: 5 кл. - мат., р.я. 6 кл. - мат., р.я. 7 кл. - ист., геом. 8 кл. - р.я., физика 10а, б кл. - р.я., ист. 10в кл. - геом., био. 10г кл. - ин.я., физика |
4) Организация летнего труда и отдыха учащихся | . В. Суворова рассказала об организации летнего лагеря. |
1. Вопрос о летней практике учащихся обсудить на родительских собраниях. |