О рисках, связанных с детской смертностью
Оглавление
1.
Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти
детей, их причины
2.
Обучение детей основам профилактики несчастных случаев
3.
Рекомендации по предупреждению несчастных случаев
3.4
Поражение электрическим током
3.7
Дорожно-транспортный травматизм
В период летнего отдыха у детей и подростков значительно
увеличивается объем, свободного времени. При: нахождении несовершеннолетних без
присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к
травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.
Медицинские эксперты Всемирной организации здравоохранения
пришли к выводу в настоящее время в большинстве цивилизованных стран дети чаще
погибают в результате несчастных случаев, чем от всех болезней вместе взятых.
Задача родителей сделать все возможное, чтобы максимально
обезопасить своего ребенка от несчастного случая.
Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к
увечьям и смерти детей:
ожоги;
падения с высоты;
утопления;
отравления;
поражения электрическим током;
дорожно-транспортные происшествия, включая происшествия с
участием мотоциклистов, велосипедистов, а так же роллинг
(катание на роликах).
На основании статистических данных, полученных из баз данных
Всемирной организации здравоохранения, можно утверждать, что причинами
несчастных случаев в детском возрасте чаще всего является:
отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп,
неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на
улице, во время игр, занятий спортом.
Возникновению несчастных случаев способствуют и
психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность,
эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства
опасности.
Причины несчастных случаев с детьми имеют возрастную
специфику:
В возрасте от 5 до 10 лет несчастные случаи наступают
вследствие шалости, неосторожного поведения ребенка.
В возрасте от 10 до 14 лет и старше вследствие борьбы за
лидерство. Так, у детей 10-12 лет появляются новые интересы, они становятся более
активными, самостоятельными, в играх стараются проявить изобретательность,
стремятся утвердиться в среде сверстников.
Бурная энергия и активность — факторы,; способствующие
возникновению несчастных случаев у школьников 10-13 лёт. Подросток, сознавая
свою «нескладность», старается ее скрыть напускной грубостью, бравадой.
Начавшаяся интенсивная деятельность желез внутренней секреции сказывается на
состоянии нервной системы подростков. Неуравновешенность, вспыльчивость,
повышенная возбудимость с недостаточной выдержкой делают их шумными,
импульсивными.
С учетом указанных, причин работа родителей по предупреждению
несчастных случаев должна вестись в следующих направлениях:
создание безопасной среды пребывания ребенка, обеспечение
надзора, систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев.
Создание безопасной среды пребывания ребенка предполагает:
1) организацию досуга ребенка, включение его в интересные и
полезные развивающие занятия;
2) ограничение опасных условий; обеспечение недоступности для
ребенка опасных средств и веществ;
3) запрет на пребывание ребенка в местах, связанных с рисками
для жизни и здоровья без присмотра взрослых (стройках, запретных и промышленных
зонах, местах интенсивного движения транспорта, открытых водоемах и тли);
4) обеспечение постоянного надзора за времяпровождением и
занятиями ребенка (обеспечение организованного отдыха или присмотра со стороны самих
родителей, родственников и т.л., регулярный контакт с
ребенком в течение дня с использованием электронных средств
связи).
Систематическое обучение детей основам профилактики
несчастных случаев включает:
1) информирование ребенка о видах и причинах несчастных
случаев, рисках, влекущих за собой травматизм, увечья и смерть, а так же об
условиях и способах избегания несчастных случаев;
2) регулярное инструктирование ребенка о правилах и мерах
безопасного поведения в быту, на улицах, дороге, транспорте, на игровых и
спортивных площадках и тли;
3) обучение ребенка (особенно подростка) противостоянию
подстрекательству к опасному поведению со стороны ровесников или старших
товарищей, формирование ответственности за здоровье и жизнь окружающих людей,
особенно младших товарищей, которые могут стать жертвой нелепых и опасных
рекомендаций подростков, подстрекающих к опасным играм и занятиям; >
4) обучение ребенка элементарным мерам первой помощи, и,, прежде, всего, обеспечение возможности обратиться за
помощью к взрослым.
Основные условия проведения успешной профилактической работы
с детьми:
1. Чтобы избежать несчастных случаев, родители, прежде всего,
должны изменить свое собственное отношение к рискам. Несчастные случаи должны
перестать считаться роковым злом, которое почти невозможно предупредить. Только
при таком условии можно выработать у ребенка навыки осмотрительного поведения.
2. Родители сами должны показывать пример безопасного и
ответственного поведения.
3. Важно не развить у ребенка чувства :робости
и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести
себя правильно!
4. Никакой реальной пользы не будет от бесконечных
напоминаний «будь осторожен», «делай аккуратно». Необходимо конкретно
объяснять, что именно следует делать и что делать нельзя. Следует научить его
последовательно выполнять ряд действий, объясняя, почему необходимо делать
именно так. Действие, которое взрослыми совершается автоматически, ребенку
необходимо объяснить детально.
5. Основное внимание
взрослых в профилактике обычно бывает направлено на предупреждение
дорожно-транспортного травматизма и предупреждение несчастных случаев при
выполнении хозяйственных работ. Родителям важно понимать, что несчастные случаи
чаще всего происходят во время игр и развлечений. Следует именно им уделять повышенное внимание при
инструктировании ребенка.
6. Очень валено приучать детей к самообслуживанию, к участию
в домашнем труде. Ребята, помогающие родителям, как правило, более аккуратны и
внимательны, и менее подвержены действию опасных факторов. Приучая ребенка к
работе по дому, следует подробно разъяснить ему, почему необходимо выполнять те
или иные правила при пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными
инструментами.
7. Иногда бывает полезно рассказать ребенку о несчастных
случаях, происшедших с другими детьми. Чтобы этот рассказ ему запомнился и
принес реальную пользу воспитанию навыков правильного поведения, необходимо
предоставить возможность самому разобраться в причинах несчастья. Ребенок:
должен понять, как можно было бы в данной ситуации избежать опасности. Именно
такой подход убедит его в том, что опасность всегда можно предотвратить. •
8. Родители не должны равнодушно проходить мимо небезопасных
шалостей детей, их долг предотвратить беду, даже если она угрожает чужому
ребенку. Если родители совместно с детьми становятся свидетелями опасного и
рискового поведения других людей, это должно стать поводом для серьезного
обсуждения.
Для предупреждения несчастных случаев необходимо помнить о
причинах, приводящих к ним, а также действиях, обеспечивающих их
предупреждение, предотвращение.
Ожоги могут быть вызваны соприкосновением, с горячими
поверхностями, горючими веществами, при нахождении вблизи открытого огня, а так
же в результате длительного пребывания на солнце (такие ожоги могут
сопровождаться солнечным или тепловым ударом).
Для предупреждения ожогов:
ограничьте доступ детей к открытому огню, явлениям и
веществам, которые могут вызвать ожоги;
запретите детям разводить костры и находиться вблизи
открытого огня без присмотра взрослых.
Для профилактики солнечных ожогов и ударов необходимо;
защищать в солнечную жаркую погоду: голову светлым (светлое лучше отражает солнечный свет), легким, легко
проветриваемым головным убором желательно из натурального хлопка, льна;
защищать глаза темными очками, при этом очки должны быть с
фильтрами, полностью блокирующими солнечные лучи диапазона А,
В;
избегать пребывания на открытых пространствах, где прямые
солнечные лучи. Солнце самое активное и опасное в период с 12 до 16 часов.
нанести на кожу ребенка солнцезащитный крем (не менее 25 30
единиц) за 20 30 минут до выхода на улицу;
находиться на солнце (если ребенок загорает в первый раз)
можно не более 5-6 минут и 8 10 минут после образования загара;:
принимать солнечные ванны не чаще 2-3 раз в день с перерывами,
во время которых ребенок должен быть в тени;
избегать воздействия прямых лучей солнца на непокрытое тело,
а особенно голову. С этой целью необходимо прикрываться зонтом, чередовать
купание и отдых, не засыпать на солнце, не совершать продолжительных экскурсий
в жару, больше пить; не находиться долгое время на солнце (даже если под
зонтом); Продолжительность солнечных ванн изначально не должна быть дольше
15-20 минут, впоследствии можно постепенно увеличить время, но не дольше двух
часов с обязательными перерывами нахождения в тени и прохладе.
загорать лучше не лежа, а в движении, а также принимать
солнечные ванны в утренние часы и вечерние;
приучать ребенка поддерживать в организме водный баланс:
находясь на отдыхе, на море пить не меньше 2 3-х литров в день.
протирать время от времени лицо мокрым, прохладным платком,
чаще
умываться и принимать прохладный душ. j
научить ребенка при ощущений
недомогания незамедлительно обращаться за помощью.
Падения с высоты чаще всего связаны с
пребыванием детей без присмотра в опасных местах на высоте, с опасными
играми: на крышах, стройках, чердаках, сараях, деревьях, а также с нарушением
правил поведения на аттракционах и качелях.
Для предупреждения падения с высоты необходимо:
запретить детям играть в опасных местах;?
не оставлять детей без присмотра на высоте; :
объяснить подробно правила пользования аттракционами и
качелями,
необходимость соблюдения всех правил безопасности, в том
числе не вставать
во время движения аттракциона или во время раскачивания, не
раскачиваться на большую высоту и т.л., а также
использования всех страховочных приспособлений;
обеспечить ребенку безопасность и присмотр при открытых окнах
и балконах; объяснить, что москитные сетки не защищают от падений.
Отравления чаще всего наступают в результате вдыхания или
соприкосновения ребенка с ядовитым веществом, употребления внутрь медикаментов,
а. так же при употреблении в пищу ядовитых грибов, ягод или ядовитых растений.
Для предупреждения отравления необходимо:
хранить ядовитые вещества и медикаменты в недоступном для
детей месте, в специально маркированной посуде;
давать ребенку лекарственные препараты только по назначению
врача и, ни в коем случае, не давать ему лекарства, предназначенные для
взрослых или, детей другого возраста;
не употреблять в пищу незнакомые грибы; и ягоды. Объяснить
ребенку, что пробовать незнакомые грибы, ягоды и другие растения опасно для
жизни,
Поражение электрическим током чаще наступает при нахождении
детей в запрещенных местах (стройках, промышленных зонах, заброшенных домах и
т.п.).
Для предупреждения поражения электрическим током, необходимо:
запретить детям играть в опасных местах; ,
объяснить ребенку опасность прикосновения к электрическим
проводам.,
Утопления происходят по причине купания в запрещенных местах,
ныряния на глубину или неумения ребенка плавать.
Для предупреждения утопления необходимо:
не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоема;
разрешать купаться только в специально, отведенных для этого
местах;
обеспечить его защитными средствами, в случае если ребенок не
умеет плавать;
напоминать ребенку правила поведения да воде перед каждым
посещением водоема.
Роллинговый травматизм наступает' в результате
падений при катании на роликовых коньках. Нередко приводит к тяжелейшим
повреждениям опорно-двигательного аппарата и травмам головы, иногда
несовместимым с жизнью.
Для предупреждения роллкнгового
травматизма необходимо:
выбирать правильно роликовые коньки: голенище должно надежно
поддерживать голеностопный сустав;
научить ребенка стоять и перемещаться на роликах. Для этого
можно подвести к перилам, поставить между двух стульев. Важно проследить за
правильной постановкой голеностопного сустава.
научить способам торможения. Если не
можете этого сделать сами, пригласите опытного роллера;
приобрести обязательно наколенники, налокотники, напульсники
и шлем. Это предупредит основные травмы. Требуйте их использования ребенком;
научить ребенка правильно падать: вперед на колени, а затем
на руки;
запретите кататься вблизи проезжей части;
научить детей избегать высоких скоростей, следить за рельефом
дороги, быть внимательным.
Дорожно-транспортный травматизм происходит при несоблюдении
правил дорожного движения с участием пешеходов, автомобилей, при езде на
велосипеде и мотоцикле.
Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма
необходимо:
соблюдать неукоснительно САМИМ, а также научить ребенка
соблюдать
правила дорожного движения;
научить ребенка правильно переходить проезжую часть (в
установленных местах, на разрешенный сигнал светофора, убедившись в отсутствии
транспортных средств). Самая опасная: машина стоящая: ребенок считает, что если
опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую
часть, 63 ребенка из 100 попавших в дорожное
происшествие попадают под колеса другой машины;
использовать при перевозке ребенка щ автомобиле специальное
кресло и ремни безопасности;
научить ребенка безопасному поведению при езде на мотоцикле и
велосипеде. Дети должны обязательно использовать защитные шлемы и другие
защитные приспособления. ;
Серьезный риск представляет нарушение правил поведения на
железной дороге.
Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма на
железной дороге необходимо:
не оставлять детей без присмотра вблизи железнодорожных
путей;
запрещать детям находиться на железнодорожных узлах,
развязках и тли, кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
учить детей переходить железнодорожные пути только в специально
отведенных местах;
соблюдать САМИМ и требовать от детей соблюдения правил
проезда в железнодорожном транспорте: нахождения на платформах, посадки и
высадки пассажиров из вагона, поведения в вагонах.
Родители должны помнить, что соблюдение правил безопасности
во всех ситуациях это средство спасения жизни и здоровья ребенка!