Наклонная плоскость

Цель:
1) изучение зависимости кпд наклонной плоскости от угла её наклона.
2) определение коэффициента трения.

Оборудование:
(стандартное для подобной работы 9 класса) штатив, деревянный брусок, деревянная дощечка длиной 50 см (наклонная плоскость), динамометр школьный, линейка.

Начните обсуждением с учениками теории вопроса:
1. Почему наклонная является простым механизмом (
ответ)?
2. В чем заключается полезная работа при использовании наклонной плоскости (
ответ) и чему равна затраченная работа? (ответ)
3. Что такое кпд? (
ответ)
3. Выведите формулу кпд наклонной плоскости:
(ответ)
4. Обговорите порядок выполнения работы: какие данные как получать, какие графики как строить, как подбирать коэффициент трения, как экспериментально найти коэффициент трения, какие выводы из проделанной работы сделать.

Готовое решение со всеми необходимыми указаниями того, как надо делать:
смотреть и работать в новом окне броузера, (290 kb)
скачать (zip 40kb).

Книга Excel'я с заготовкой для ученика
смотреть и работать в новом окне броузера (290 kb)
скачать (zip 40 kb).

При защите работы мы используем следующие вопросы и задания:
1. Что такое кпд и кпд наклонной плоскости в частности?
2. Вывести формулу (*).
3. Автоматизировать подбор коэффициента трения с помощью полосы прокрутки. (
ответ)
4. Автоматизировать подбор коэффициента трения с помощью опции Excel'я "Поиск решения". (
ответ)
5. Продемонстрировать какое-нибудь экспериментальное действие или работу в Excel'е.

Назад